Династия. Согласитесь, само слово с запасом мудрости и опыта. Представляешь три-четыре и больше поколений людей, преданных одной профессии. Так вот, в нашем случае поколения пока четыре. Четыре поколения профессиональных педагогов.
Учителя – категория особая. С ними всегда интересно. Люди они, как правило, внимательные, доброжелательные, на все реагирующие, всё замечающие. И всегда они легко делятся собой – привычка, внедрившаяся за годы в жизненные устои и взгляды. А в общении с детьми –объясняющие, убеждающие, обучающие, «за руку ведущие», если перевести с греческого.
Приятно и интересно было общаться и с этими двумя обаятельными женщинами: учителем иностранного языка школы №71 Светланой Ступниковой и ее мамой, преподавателем изобразительного искусства школы №64 Оксаной Юрьевной. Еще одного представителя династии Сотниковых, мужа Светланы, Евгения Солодухина, поменявшего в водовороте учительской семьи инженерную профессию на педагогическую (учитель технологии), заменил на нашей встрече маленький, шустрый, как живчик, сынишка – Кузьма. А вы знаете, вполне может быть, тоже будущий педагог.
Светлана Ступникова, учитель иностранного языка школы №71
Оксана Юрьевна (мама Светланы), учитель изобразительного искусства школы №64
Начало династии положила прабабушка Светланы, Екатерина Васильевна Титовец, учительница начальных классов, проработавшая в Исовской школе 56 лет. Ее дочь и бабушка Светы, Валентина Андреевна Белявская, отдала 28 лет Качканарской средней школе. Преподавала ИЗО и черчение. Есть у Светы еще тетя-учитель – Юлия Петровна Бутакова, преподаватель русского языка и литературы. И, конечно, мама вот уже более двадцати лет работающая преподавателем изобразительного искусства, а также являющаяся заместителем директора школы, завучем по внеклассной работе.
Света навсегда запомнила свой первый (одиннадцатый) класс. Это было испытание. Говорит: «Они меня проверяли». Еще бы. Невысокая, хрупкая девчушка, в 21 год и почти ровесники – семнадцатилетние «старшаки». Но потом освоились быстро: у Светы была крепкая мамина наука – «строгость, внимательность, справедливость, честное объяснение ошибок, ну и не без нормальной человеческой эмоциональности, конечно». А в предмете – наука любимых учителей, к кому вернулась в школу коллегой: Натальи Васильевны Квашниной. влюбившей ее в иностранные языки, и Марины Валентиновны Горкиной, подвигнувшей в педагоги. Она и сейчас продолжает ходить к ним иногда на уроки.
Может, громко прозвучит: принципы работы, требования и устои. Но именно они горячо обсуждаются на семейных советах этой компактной учительской семьи. Именно о желании «грамотно научать» (как говорил Ломоносов), вызывать постоянный интерес к новому и неизведанному, знакомя с инновациями, возвращая к традициям народа, изучая технологии, наполняя и наполняя копилки знаний, умений, ненавязчиво и убедительно развивать юные души культурно, эстетически, не забывая об истинном патриотизме – именно об этом их споры, их семейное, профессиональное общение.
– Вообще-то, мы, учителя, – в душе дети, – говорит Оксана Юрьевна.– Я легко могу пробежать по школе, когда тороплюсь. Я живу их темпом. Я их понимаю. Очень скучаю в отпуске. Если у тебя душа ребенка – в школе легко. Задор, темп, блеск в глазах – я без этого не могу. А когда, в конце урока, они встают и говорят : «Спасибо!», когда звучат аплодисменты … Это и есть награда за то, какой ты педагог и человек.
Наталья КОЛПАКОВА.
Фото из семейного архива Ступниковых.
Оставить комментарий